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IAG au service de la pédagogie

Philo GPT - IAG

Le site https://philogpt.vmirebeau.fr/ est une plateforme pédagogique gratuite permettant de simuler des dialogues avec des philosophes majeurs de l’histoire, à travers une interface de messagerie. Ce site exploite l’intelligence artificielle pour proposer un échange interactif avec des auteurs allant de l’Antiquité à l’époque contemporaine, sur leurs thèmes, concepts, et thèses principales.pedagogie.ac-toulouse+2

Fonctionnalités principales

  • L’utilisateur choisit un philosophe (Socrate, Platon, Descartes, Kant, Sartre, etc.) et peut lui poser toutes sortes de questions pour obtenir des réponses adaptées à sa doctrine et à ses œuvres.labophilo+1

  • L’interface donne accès à la biographie, aux concepts clés, et aux extraits des œuvres pour chaque philosophe.cafepedagogique+1

  • En cliquant sur « Voir les sources », il est possible de consulter les passages précis utilisés pour construire les réponses, ce qui favorise la vérification et le développement de l’esprit critique.pedagogie.ac-toulouse

  • Le site permet également d’organiser des discussions croisées entre plusieurs philosophes afin de confronter leurs idées sur une même question.pedagogie.ac-toulouse

Intérêts pédagogiques

  • Outil ludique et interactif pour réviser ou approfondir les notions philosophiques au lycée, notamment avant une dissertation ou un oral.labophilo+2

  • Encourage l’autonomie, la recherche et l’analyse critique des sources chez les élèves.cafepedagogique+1

  • Peut être utilisé pour animer des ateliers ou débats philosophiques, du cycle 3 jusqu’en terminale, ou pour des séquences thématiques.labophilo+1

  • Propose un mode d’exploration libre, mais aussi des suggestions de questions pertinentes pour chaque philosophe, ce qui favorise l’appropriation des savoirs.cafepedagogique

Limites et recommandations

  • Il est recommandé de croiser les réponses avec les textes originaux, car comme tout système basé sur l’IA, des erreurs ou des approximations peuvent survenir sur certains concepts spécifiques.pedagogie.ac-toulouse+1

  • Le site ne remplace pas l’étude directe des œuvres, mais il la complète en facilitant la compréhension et le dialogue avec les grandes idées philosophiques.labophilo+1

Cet outil constitue donc une ressource innovante et facilement accessible à recommander à des collègues pour dynamiser la pédagogie de la philosophie et développer la curiosité intellectuelle des élèves.cafepedagogique+2

  1. https://pedagogie.ac-toulouse.fr/philosophie/ressources-utilisant-lia-generative

  2. https://www.labophilo.fr/2023/05/23/philo-gpt-une-application-gratuite-pour-parler-avec-les-philosophes/

  3. https://www.cafepedagogique.net/2023/05/16/vivien-mirebeau-philogpt-pour-philosopher-avec-descartes/

  4. http://philopartage.unblog.fr/2024/11/07/tchatgpt-why-not-en-version-philo/

  5. https://forge.apps.education.fr/vmirebeau/philogpt

  6. https://vmirebeau.fr

  7. https://chrome-stats.com/d/ghekjmoomhdajfcglkcpcmajjfkkiihd

  8. https://philogpt.vmirebeau.fr

SVT-FLIX (audios générés pas IA)

 

Le site https://svtflix.netlify.app/ est une plateforme gratuite dédiée à la révision de la spécialité SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) en terminale, créée par un enseignant, Grégory Michnik.outilstice+1

Fonctionnalités principales

  • Le site propose l’intégralité du programme de terminale SVT sous forme de podcasts courts (5 à 10 minutes par épisode), générés par intelligence artificielle.outilstice

  • L’interface s’inspire des plateformes de streaming connues, rendant la navigation intuitive, fluide et adaptée aux usages numériques des élèves.svtflix.netlify+1

  • Chaque notion importante du programme fait l’objet d’un épisode audio dédié, consultable via moteur de recherche intégré.outilstice

  • Le format podcast permet une révision nomade, à écouter pendant les déplacements, les pauses ou en parallèle d’autres activités.outilstice

Atouts pédagogiques

  • L’approche audio, vivante et dialoguée, facilite la mémorisation et l’engagement des élèves — chaque épisode met en scène deux voix, rendant le contenu dynamique.outilstice

  • L’accès libre favorise une démocratisation des révisions et une alternative aux supports traditionnels.outilstice

  • C’est un outil original pour varier les supports en classe ou pour donner des pistes de révision autonome en dehors des cours.outilstice

Recommandation

La plateforme SVTFlix peut être proposée à des collègues comme ressource innovante et accessible pour accompagner et renouveler les méthodes de révision et de consolidation des connaissances en SVT au lycée.svtflix.netlify+1

  1. https://digitalunicorn.fr/comment-creer-une-plateforme-de-streaming-comme-netflix/

  2. https://outilstice.com/2025/06/svtflix-podcast-revision-specialite-svt-terminale/

  3. https://vuflix.net

  4. https://www.lemon-interactive.fr/actualites/developpement/netlify-plateforme-developpement-web/

  5. https://www.reddit.com/r/webdev/comments/sblaab/what_is_netlify_what_is_it_used_for/?tl=fr

  6. https://svtflix.netlify.app

  7. https://www.netlify.com

  8. https://github.com/batlify

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